1

Child’s Play 

Author: Neil Raphaël Veigas

Yet another skirmish ensued at the Sookhapur village well – this time between Sheela and Sunaina. But, honestly, who could blame them! The hand pump wasn’t working and both of them needed water. They both had families to feed, bathe and care for!

Villagers quarreling over their turn to draw water had become commonplace. Not just in this village, but around the world, poor villagers struggled to obtain water to sustain life. There had to be a solution to this.

Turns out, there was! This daily tussle moved Rohini, one of the only five girls allowed to study in the hitherto boys’ school at Sookhapur. Her mind conjured up a smorgasbord of solutions. They were advanced, yet required only rudimentary elements to construct and work.

Yet, nobody at Sookhapur could accept the fact that a little child, let alone a girl, could come up with ideas that could solve one of their primary problems. Every time she approached someone for help, they would walk away or change the topic.

While the others saw her as an annoying know-it-all, Rohini’s parents saw in her Sookhapur’s saviour. With their support, she managed to realise her best idea – a contraption involving Sookhapur’s famous merry-go-round.

The objective was to pump out groundwater to a tank which would cater to the entire village – the merry-go-round being the centre of this smart adaptation.

Connected to the merry-go-round was a generator upcycled from a discarded one, procured from the scrapyard that Rohini’s father was employed at.

She adapted the design from a book she had stumbled upon during one of her forages for knowledge at her school library.

Wow! Thanks to Rohini’s ingenuity, the cost-effective pump was up and running. Whenever children frolicked on the merry-go-round, the generated electricity powered a pump, drawing water to the tank.

The villagers were in absolute awe on witnessing this. Acknowledging the potential of education, they sent all their girls to school. At last, Rohini had earned the respect she always deserved and Sookhapur was no longer 'sookha'.

 

  

2

A Noble Return Gift 

Author: Avani Darshan Kawar

Today Lily woke up with a big smile on her face because it was the first of November and her birthday was now just two weeks away.

Her grandparents had come for a short visit and like every time, they gifted a plant to her. Lily asked, “Why do you give me a plant every time you visit?”

Grandpa said, “Because when this plant will grow, it will give us more oxygen and clean and fresh air.”

Lily kept the new plant beside a bunch of other plants in the balcony. 

Later in the afternoon over lunch, while looking at the plants, Lily said, “Idea! Ma, Papa, shall we give plants as a return gift to my friends on my birthday?”

Lily’s parents were surprised but they liked the idea and asked how she had thought of it.

Lily said, “Just like Grandma and Grandpa give me a plant every time, I thought I also could give a plant to each of my friends.”

Lily’s parents smiled and said, “Tomorrow we will go to the nursery and get those plants.” 

The next day Lily and her grandpa went to the nursery and saw lots of different plants. Lily selected colourful ones and said to Grandpa, “I am really excited to give these gifts to my friends and can’t wait to see how they feel.”

She also made a handwritten note to give with each plant. It read, “Take care of them and water them regularly."

Days passed by and soon it was Lily’s birthday. All her friends came to her house in colourful dresses with gifts. Lily cut the cake. Everybody sang the birthday song and wished her but Lily was waiting for the moment to give the return gifts that she had selected.

Finally, the moment arrived and she said, “Here are your return gifts!” All her friends were surprised to see the colourful plants. Lily also told her friends, “If we all look after them properly, they will help protect our environment by giving plenty of oxygen and clean air.” All her friends loved their gifts and promised to take care of them.

 

 

3

The Guardians of Bodha 

Author: Niranjan Rajkumar Priya

A long time ago, there was a village called Bodha. It was surrounded by a beautiful dense forest. The villagers got everything they needed from the forest. An old man named Gautham was the headman of the village.   

One day, three greedy woodcutters came from the neighbouring village. They wanted to cut the trees of the forest to become rich. They convinced the youth of the village by saying, “If these trees are cut down, you can make big buildings here. Your village can become a city. We have cleared the forests of all neighbouring villages and helped to transform their villages to cities."

But when they were about to cut the first tree, Gautham stopped them. He said, “I will not let you cut a single tree. If you protect them, they will help you when needed." The youth agreed and sent the woodcutters back.

Some days later, there was heavy rain. It flooded all other villages except Bodha. The people of those flooded villages ran to Bodha for shelter. Gautham asked the Bodha villagers to give them help.

The three greedy woodcutters were also there. They had also lost their homes. They asked Gautham, “All other villages are flooded! Why is Bodha not flooded?” Gautham answered, “These dense forests guarded us from the flood."

They made a promise at that moment. “We will not cut trees and for each tree that we have cut, we will plant two saplings."  

4

और दीदी स्कूल जाने लगी 

Author: Nikita Patel 

एक गाँव में एक लड़का और उसका परिवार रहता था। उसके परिवार में दादा, दादी, माँ और दीदी थे। भाई-बहन दोनों साथ-साथ स्कूल में पढ़ते थे।

एक दिन उसकी माँ ने काम के बीच उसकी बहन को घर पर रुकने के लिए बोला। तब लड़का बोला, "माँ, आज दीदी स्कूल क्यों नहीं जा रही है?" माँ ने जवाब दिया, "आज घर पर बहुत काम है इसलिए दीदी स्कूल नहीं जाएगी।" इस तरह कुछ दिन बीत गए।

एक दिन फिर उस लड़के ने माँ से पूछा, "माँ, दीदी स्कूल क्यों नहीं जाती?" तब माँ ने कहा, "बेटा, तुम स्कूल जाओ, दीदी पढ़ कर क्या करेगी?" लड़का दुखी होकर स्कूल चला गया।

एक दिन स्कूल में उसकी टीचर बोली, "बेटा, तुम रोज़ स्कूल आते हो लेकिन तुम्हारी दीदी क्यों नहीं आती?" उस लड़के ने टीचर को बताया कि माँ बोलती है कि दीदी पढ़ कर क्या करेगी? यह सुनकर उसकी टीचर बोली, “बेटा, अपनी माँ से कहना कि वह कल आकर मुझसे बात करें।”

जब उस लड़के ने अपनी माँ को टीचर की बात बताई तब उसकी माँ ने कहा कि उनके पास स्कूल जाने का समय नहीं है। अगले दिन उस लड़के ने मैडम को सारी बात बताई। फिर उसकी टीचर उसके घर गई।

घर जाकर उन्होंने उसकी माँ को समझाया कि जैसे लड़कों का पढ़ना ज़रूरी है, वैसे ही लड़कियों का भी पढ़ना ज़रूरी है। एक लड़की पढ़ लिख कर पूरे घर को अच्छे से संभाल सकती है।

टीचर की बात लड़के की माँ को समझ में आ गई और उन्होंने अपनी बेटी को रोज़ स्कूल भेजना शुरू कर दिया। धीरे-धीरे उनको देखकर गाँव के सभी लोग अपने बच्चों को रोज़ स्कूल भेजने लगे और फिर उनका गाँव बदलने लगा।  

5

मेहनत का फल 

Author - Story-a-thon winner

एक गाँव में दो दोस्त घनश्याम और ओम रहते थे। घनश्याम बहुत पूजा-पाठ करता था और भगवान को बहुत मानता था, जबकि ओम अपने काम पर ध्यान देता था। एक बार दोनों ने मिलकर एक बीघा खेत खरीदा और सोचा कि मिलकर खेती करेंगे। जो फ़सल तैयार होगी, उसको बेचकर जो रुपए मिलेंगे, उसमें घर बनवाया जाएगा। ओम खेत में दिन-रात खूब मेहनत करता, जबकि घनश्याम भगवान की पूजा प्रार्थना में व्यस्त रहता।

फ़सल तैयार हो गई और उसे बेचा गया। ओम ने कहा, “मुझे धनराशि का ज़्यादा भाग मिलना चाहिए क्योंकि मैंने खेत में ज़्यादा मेहनत की है।” दूसरी ओर घनश्याम ने कहा, “मैंने भी दिन-रात भगवान की पूजा की जिससे अच्छी फ़सल तैयार हुई है।”

यह झगड़ा बढ़ गया तो दोनों मुखिया के पास गए। मुखिया ने दोनों की बात सुनकर दोनों को एक-एक बोरी कंकड़ मिला चावल दिया और बोला, “कल साफ़ करके ले आना। फिर मैं फ़ैसला सुनाऊँगा।"

ओम पूरी मेहनत से चावल साफ़ करने लगा। रात भर वह जितना चावल साफ़ कर सकता था, उतना उसने किया। घनश्याम ने केवल भगवान की प्रार्थना की।

सुबह मुखिया ने दोनों को चावल दिखाने को कहा। ओम ने आधे से ज़्यादा चावल साफ़ कर दिए थे। घनश्याम से बोला गया तो उसने कहा, “मैंने भगवान से प्रार्थना की है, चावल साफ़ हो गए होंगे।"  

जब देखा गया तो चावल की पूरी बोरी उसी तरह थी। फिर मुखिया ने फ़ैसला सुनाया – “मेहनत करने से ही कार्य सफ़ल होता है। केवल ईश्वर के ऊपर आश्रित होकर प्रार्थना करने से कोई भी काम पूरा नहीं होता। अतः ओम ने ज़्यादा मेहनत की है। अतः उसे ज़्यादा रुपया मिलेगा।” 

6

पॉलिथीन बंद करो 

Author: Vanshika Pathak

एक बार की बात है, जब हम शहर जा रहे थे, तब हमने देखा कि शहर और देहात में पॉलिथीन बहुत उपयोग किया जाता है। तब हमने सोचा कि क्यों न हम सब मिलकर कुछ करें।

तब हमने एक तरकीब अपनाई। हम दो दिन यहीं रुक कर लोगों से इसी बात पर चर्चा करने का सोच ही रहे थे कि तभी एक औरत पॉलिथीन में सब्ज़ी और फल के छिलके फेंकते हुए दिखी। हमने अपनी माँ से कहा कि वह उस औरत से बात करें जिस पर हमारी माँ ने सहमति दिखाते हुए कहा कि हम सब लोगों से बात करेंगे।

हम फिर उस औरत के घर गए और कहा कि पॉलिथीन के प्रयोग से हमारी जान भी जा सकती है क्योंकि जब हम उसे जलाते हैं तो उससे ज़हरीली गैस निकलती है जो टी बी और साँस लेने में तकलीफ़ जैसे अन्य रोग पैदा करती है।

फिर उन्होंने पूछा कि पॉलिथीन से और क्या होता है। तब हमने उन्हें बताया कि पॉलिथीन अगर उपजाऊ जगह पर प्रयोग किया जाए तो वह खराब हो सकती है, जैसे गेहूँ के पौधे के ऊपर यदि पॉलिथीन रखते हैं तो पौधा ठीक से नहीं उगेगा।

तब उन्हें हमारी बात समझ आई और पॉलिथीन के बदले कपड़े के थैले में सब्ज़ी और फल रखने का सोचा। इस तरह धीरे-धीरे लोग पॉलिथीन का प्रयोग करना बंद करने लगे।

यह सब मैंने अपने गाँव में सीखा था। आज मेरे गाँव में किसी को न टी बी है न ही साँस लेने में दिक्कत क्योंकि मेरा गाँव एक पॉलिथीन मुक्त गाँव है। हम सब अन्य गाँव में उन्हें भी पॉलिथीन मुक्त बनाने के लिए एक ही नारा लगाते हैं – "पॉलिथीन बंद करो जीवन की शुरुआत करो।"

 

7

இயற்கையை மீட்டெடுப்போம்

Author - Story-a-thon winner

இந்த வருஷ தீபாவளிப் பண்டிகைக் கொண்டாட்டத்துக்கு நானும் என் அம்மாவும் என் பாட்டி ஊருக்குப் போயிருந்தோம். என் பாட்டியோட ஊர் ஒரு அழகான கிராமம். என் அம்மா சின்ன வயசா இருக்கும்போது அந்த ஊர் ரொம்ப அழகா இருக்கும் அப்டின்னும் மரங்கள், வயல்வெளிகள், தோட்டம்னு பசுமை கொஞ்சும் அழகோட இருக்கும்னும் சொன்னாங்க.

அந்த ஊர்ல எனக்கு ஏற்பட்ட அனுபவத்த இங்க ஒரு கதையா சொல்றேன்.

தீபாவளிப் பண்டிகை முடிஞ்ச மறுநாள் நான், என் மாமா, என் அம்மா மூணு பேரும் கிராமத்தை சுத்தி பார்க்கப் போனோம். அப்ப என் மாமா என்கிட்ட கைகாட்டி இதுதான் எங்க ஊர் கண்மாய் அப்டின்னு சொன்னார்.

அந்த கண்மாய் பூரா ஒரே குப்பையா இருந்துச்சு. கண்மாய் தூர் வாரப்படாம யாரும் பயன்படுத்தாம இருந்துச்சு.

அந்த கண்மாயை பார்த்து என் அம்மா சின்ன வயசா இருக்கும்போது நானும் உன் மாமாவும் இந்த கண்மாய்ல குளிச்சு விளையாடுவோம். ஊர்மக்களுக்கு ஒரு சிறந்த நீர் ஆதாரமாவும் இது இருந்துச்சு. ஆனா இப்ப இந்த நிலைமையில கண்மாயை பாக்கவே வேதனையா இருக்கு அப்டின்னு சொல்லி கவலைப்பட்டாங்க.

நான் என் மாமாகிட்ட, ஏன் மாமா இந்த கண்மாய் இப்படி இருக்கு? அப்டின்னு கேட்டேன். அவர் கண்மாய் பராமரிக்க ஆளில்லாம இப்படி இந்த நிலைமையில இருக்குன்னு சொன்னார்.

எனக்கு ஒரு யோசனை தோனுச்சு, ஏன் நாம இந்தக் கண்மாயைத் தூர்வாரி பாதுகாக்கக்கூடாது? அப்டின்னு கேட்டேன். அது சுலபமான காரியம் இல்ல அப்டின்னும், இதை நாம மட்டும் நினைச்சு என்ன செய்யமுடியும்? அப்டின்னும் மாமா கேட்டார். நாம அப்டின்னா, நாமும் இந்த ஊர்மக்களும் அப்டின்னு நான் சொன்னேன். நான் என் மாமாகிட்ட கிராம மக்களுக்கு விழி்ப்புணர்வு ஏற்படுத்தி புரியவைக்கணும் அப்டின்னு சொன்னேன்.

அன்னைக்கு சாயங்காலமே ஊர்மக்களைப் பார்த்து பேசினோம். ஊர் மக்கள்கிட்ட கண்மாய்ல குப்பைகளை கொட்றதால ஏற்படும் விளைவுகளான நிலம் மாசுபாடு, நீர் மாசுபாடு பத்தி விளக்கிச் சொன்னேன்.

ஊர்மக்கள் எல்லாரும் ஒன்னு சேர்ந்து இந்த பணியில் ஈடுபட ஒத்துக்கிட்டாங்க. மறுநாள் காலைல எங்களோட சேர்ந்து ஊர்மக்களும் கண்மாய் தூய்மைப்படுத்தும் பணியில ஈடுபட்டாங்க.

அதோட மரம், செடிகளை நட்டு பராமரிப்பதன் மூலமா நிலத்தடி நீர்வளம் பாதுகாப்பு அப்புறம் காற்று மாசு கட்டுப்படுத்தப்படுவது பத்தியும் விளக்கிச் சொன்னேன்.  

8

माझी सावित्री

Author: Rajaswi Narayan Shegokar

25 वर्षांपूर्वीची गोष्ट. मुर्तिजापूर तालुक्यातील 'दुर्गवाडा' नावाचे एक छोटेसे गाव. त्या काळी खेडोपाडी आनंदी-आनंद नांदत असे

अशा त्या गावात, शहरात राहणारी एक मुलगी आजीकडे शिकायला जाण्याचा हट्ट धरून बसली. ती मुलगी सगळ्या मामांची, मावशीची, आजी-आजोबांची लाडकी असल्याने तिला त्यांनी गावातल्या शाळेत घातले.

त्यावेळी ती सहावीत शिकत होती. तिला गावातले ते निसर्गरम्य वातावरण, गावातली जीव लावणारी माणसं खूप आवडत होती. हीच मुलगी शहरात चांगल्या शाळेत शिकल्यामुळे अभ्यासात खूप हुशार होती.

ती मुलगी जेव्हा सहावीत होती, त्या वर्षी तिची आजी सरपंचपदासाठी उभी राहिली. तेव्हा शिक्षणाची काही अट नव्हती. तिची आजी गावातील सरपंच म्हणून निवडून आली. सर्वांना खूप आनंद झाला.

एकदा गावात काही काम चालू होते, तेव्हा त्या कामाच्या कागदावर आजीची सही लागणार होती. पण आजीला काही अक्षरओळख नसल्यामुळे आजीने सहीच्या ठिकाणी अंगठा लावला.

ती मुलगी तिथेच खेळत होती. तिला ती गोष्ट खटकली. तिने आजीला सही शिकवण्याचा विचार मनाशी पक्का केला.

आता पूर्ण बाराखडी शिकवायची म्हणजे खूप वेळ लागणार. सही येणे तर आवश्यक होते, म्हणून आधी आपण आजीला सहीच शिकवू हे त्या बालमनाने ठरवले. मग काय, झाला त्यांचा 'श्रीगणेशा'.

मुलीने आजीला संक्षिप्त रूपात सही शिकवली. 'मं. रा. नाचणे.' म्हणजेच मंजुळा रामकृष्ण नाचणे. आजीला खूप आनंद झाला.

आजी सर्वांना अभिमानाने सांगायची, "माझ्या नातीने मला सही शिकवली." आजीलाही आता आपल्याला लिहिता-वाचता यावे असे मनापासून वाटायला लागले.

आता आपल्याला चांगल्या मोठमोठ्या अधिकाऱ्यांच्या मीटिंगला जावे लागणार, गावात अधिकारी येणार, त्यांच्यासमोर आपली प्रतिमा चांगली ठेवायची तर असे अडाणी राहून चालणार नाही, आपल्याला चांगले लिहिता-वाचता यावे, असे तिला वाटू लागले.

आजीने शिकण्याचा व नातीने शिकवण्याचा निश्चय केला. आता आजी हळूहळू बाराखडी शिकायला व गिरवायलाही लागली. आपल्यालाही खूप काही करता येते, याचा आजीला आनंद व्हायला लागला

हळूहळू नातीने आजीला 'साक्षर' बनवले. या सर्व गोष्टी शिकायला आजीला साधारण 7-8 महिने लागले. पण दोघींनी जिद्द सोडली नाही.

आता ही आजी पोथ्या, भजन, कीर्तने, देवाची गाणी खूप छान म्हणते व वर्तमानपत्रही वाचते.

आधी मोबाइल नव्हते, म्हणून आजी तिच्या नातेवाईकांना पत्र लिहून पाठवायची. या सर्व गोष्टी करत असताना आजीचा ऊर अभिमानाने भरून यायचा.

नातीमुळे पुस्तकातील ज्ञान आपल्याला घेता आले म्हणून आजी अजूनही नातीला 'माझी सावित्री' म्हणून हाक मारते. कथेतील ही मुलगी दुसरी-तिसरी कुणी नसून माझी आईच आहे.  

9

ప్రశాంతంగా, సంతోషంగా ఉండేందుకు చిట్కాలు

Author - Story-a-thon winner

థీమ్: ఈ ప్రపంచాన్ని మీరు ఎలా ఆహ్లాదంగా మారుస్తారు. సహనంతో

అందరికీ జీవితం ఉంటుంది. అందరికీ అంటే మనుషులకే కాకుండా జంతువులకు, మొక్కలకు కూడా. అయితే మనుషులకు ఎక్కువ తెలివితేటలు ఉన్నాయి. అందుకే జంతువులను, మొక్కలను చంపేస్తున్నారు. ఇవన్నీ ఆపేస్తే అందరం సంతోషంగా ఉంటాము.

మానవత్వం కూడా ఉండాలి. అమృత మూర్తి అయిన మన మదర్ థెరీసాకు ఎంతో మానవత్వం ఉంది. ఆమె ఈ దేశానికి చెందిన వ్యక్తి కాకపోయినా పేదలకు సేవ చేశారు. చాలా మందిలో అసూయ ఉంది. మానవత్వాన్ని కోల్పోయారు...

వీటిని కూడా చెప్పాలి. మన ప్రపంచంలో చాలా కాలుష్యం ఉంది. కానీ మొక్కలు ఆ కాలుష్యాన్ని పీల్చుకుని మనకు స్వచ్ఛమైన గాలిని ఇస్తున్నాయి.

అయితే మనం వాటిని బాగా చూసుకోకుండా చంపేస్తున్నాము. తరువాత మనకు స్వచ్ఛమైన గాలిని ఎవరు ఇస్తారు? అందుకే మనం మొక్కలను చంపకూడదు. వాటిని నాటి కాపాడాలి.

ఇంధనాలు మనకు చాలా అవసరం. అవి మన వాహనాలను నడిపిస్తాయి. కానీ ఇంధనాలు రోజు రోజుకు తగ్గిపోతున్నాయి. మనం ఇంధనాలను పొదుపుగా వాడాలి. మనం వాహనాల సంఖ్యను తగ్గించుకుంటే రెండు మంచి పనులు జరుగుతాయి. మొదటిది ఇంధనాలను పొదుపు చేయగలుగుతాము. రెండవది మనం కాలుష్యాన్ని తగ్గిస్తాము.

మనకు భూతదయ సరిగా లేదు. అంటే జంతువులను బాగా చూసుకోలేకపోతున్నాము. మనం కొన్ని సార్లు వాటి ప్రస్తావన తెస్తాము. జంతువుల పేర్లతో తిడతాము. అది చాలా తప్పు. అలా చేయడమంటే మనం జంతువులను అవమానిస్తున్నట్లు. మనం జంతువులకు ఆహారం పెట్టి వాటిని ప్రేమగా చూసుకోవాలి.

మనం కాగితం మీద రాస్తాము, గీస్తాము, చదువుతాము. ఆ కాగితాలన్నీ మనకు ఇష్టమైన చెట్ల నుంచి తయారవుతాయి. చెట్లను నరికివేస్తేనే మనకు కాగితం వస్తుంది.

ఒక వేళ చెట్లు గనుక పూర్తిగా అంతరించిపోతే మనకు ఆక్సిజన్ అందదు. అంటే ఊపిరి ఆడదు. అప్పుడు మీరు, నేను, ఇంకా జంతువులు కూడా చనిపోతాము. అందుకే కాగితాన్ని ఎప్పుడూ పొదుపుగా వాడాలి. నేను చెప్పినవి మీరు చేస్తే మనందరం సంతోషంగా, ఆనందంగా ఉంటాము. మన ప్రపంచాన్ని కాపాడే వాళ్లం మనమే.

జంతువులు, మనుషులు, చెట్లు, ఇంకా మన భూమి తల్లి అందరం సంతోషంగా ఉంటాము. నా కోరిక అదే. మీ కోరిక ఎంటో? ఏది ఏమైనా చెట్లు బతికితేనే మనం బతుకుతాము. నేను అయితే ఈ పనులన్నీ చేసి భూమి తల్లిని సంతోషంగా ఉంచుతాను.

 

 

10

الطَّمَاطِمُ الْمُغَامِرَة

Author: Mubarak Hadi Mubarak

اسْتَيْقَظَتِ الطَّمَاطِمُ صَبَاحًا وَذَهَبَتْ لِلْاسْتِحْمَامِ اسْتِعْدَادًا لِمُغَامَرَةٍ جَدِيدَة. قَفَزَتْ إِلَى الْمَغْسَلَةِ.. أَقْصِدُ إِلَى حَوْضِهَا الْفَضَائِي، فَهِيَ تَظُنُّ أنَّهَا كَائِنٌ فَضَائِيٌّ مِنْ خَارِجِ كَوْكَبِ الْأرْض.

انْطَلَقَتِ الطَّمَاطِمُ الْمُغَامِرَةُ بَعْدَ أَنْ رَكِبَتْ سَفِينَتَهَا الْفَضَائِيَّة، حَتَّى وَصَلَتْ إِلَى كَوْكَبٍ رَائِعٍ مَلِيءٍ بِمَخْلُوقَاتٍ مُلَوَّنَةٍ مُتَنَوِّعَة، وَتَعَرَّفَتْ عَلَيْهَا وَاحِدةً تَلْوَ الْأُخْرَى.

صَاحِبُ الْجَسَدِ الْبُرْتُقَاليِّ الرَّشِيقِ هُوَ الْجَزَر. أّمَّا صَاحِبُ الْعُنْقِ الطَّوِيل، فَهُوَ الْكَرَفْس.

أَمَّا الْخَسُّ وَالْمَلْفُوف، فَكَانَا يَسِيرَانِ بِتَبَاهٍ بِأَوْرَاقِهِمَا الزَّاهِيَة. وَكَانَ هُنَاكَ الْكَثِيرُ مِنَ الْأَصْدِقَاءِ الْآخَرِين.

يَا تُرَى مَا كَانَ اسْمُ هَذَا الْكَوْكَب؟ بِالطَّبْع، إِنَّهُ كَوْكَبُ الْخُضْرَوَات.

فَكَّرَتِ الطَّمَاطِمُ وَقَالَتْ: "لِنَكُنْ مُفِيدِينَ يَا أَصْدِقَائِي. هَيَّا نُعَرِّفُ الْجَمِيعَ عَلَيْنَا وَعلَى مَا نُقَدِّمُهُ مِنْ فَوَائِد."

سَوْفَ نَتَجَّمَعُ مَعًا فِي طَبَقٍ وَاحِدٍ وَنُكَوِّنُ وَجْبَةً مُلَوَّنَةً شَهِيَّة. سَيَسْتَمْتِعُ الْأَطْفَالُ بِاخْتِيَارِ طَبَقِهِمْ وَأَكْلَنَا. وَهَكَذَا عَادَتِ الطَّمَاطِمُ الْمُغَامِرَةُ إِلَى الْأَرْضِ مَعَ جَمِيعِ أَصْدِقَائِهَا مِنَ الْخُضْرَوَات.

بَدَأَتِ الْأُمُّ بِتَحْضِيرِ أَلَذَّ السَّلَطَاتِ مِنَ الْخُضْرَوَات.

وَلَكِنْ فِي كُلِّ مَرَّةٍ تُقَدِّمُ طَبَقَ سَلَطَةِ الْخُضْرَوَاتِ إِلَى طِفْلِهَا، يَرْفُضُ أَنْ يَأْكُلَهُ.

فَبَادَرَتِ الطَّمَاطِمُ الْمُغَامِرَةُ بِالتَّحَدُّثِ إِلَيْهِ وَقَالَتْ: "مَرْحَبًا يَا عَزِيزِي" 

لَمْ يُصَدِقِّ الْفَتَى مَا يَحْدُثُ وَهُوَ يَنْظُرُ وَيَسْتَمِعُ إِلَى قِطَعَةِ الطَّمَاطِمِ وَهِيَ تَتَحَدَّثُ مَعَهُ، وَلَكِنَّهَا لَمْ تَأْبَهْ وَتَابَعَتْ...

هَلْ تَعْلَمَ كَمْ تَكَبَّدْنَا مِنْ مَشَقَّةٍ كَيْ نَصِلَ إِلَيْكَ؟ هَلْ تَعْلَمَ أَنَّ جِسْمَكَ بِحَاجَةٍ إِلَيْنَا؟ فَنَحْنُ نَمُدُّ جِسْمَكَ بِالْفِيتَامِينَاتِ وَالْأَلْيَاف. عَلَيْكَ أَنْ تَأْكُلَ مِنَّا كُلَّ يَوْم.

بَعْدَ أَنْ فَرَكَ الْفَتَى عَيْنَيْهِ مُتَعَجِّبًا وَأَنْصَتَ إِلَى الطَّمَاطِم، قَامَ بِأَكْلِ طَبَقِ السَّلَطَةِ وَ أَحَبَّهُ كَثِيرآ٠

وَبَيْنَمَا كَانَ يَرْفَعُ مِلْعَقَةَ السَّلَطَةِ الْأَخِيرَةِ إِلَى فَمِهِ، خَاطَبَتْهُ الطَّمَاطِمُ الْمُغَامِرَةُ قَائِلَةً: "لَا تَنْسَ أَنْ تَشْكُرَ أُمَّكَ عَلَى إِعْدَادِ السَّلَطَةِ لَكَ كُلَّ يَوْم."  

11

Khuyay 

Author - Story-a-thon winner

En un hermoso lugar de la selva peruana, vivía una niña que había crecido amando a la naturaleza, sus hermosas montañas y a los animales que la habitan.

Cuando jugaba, le encantaba correr hacia una montaña, que era su lugar favorito por que había muchos árboles hermosos. Había uno muy especial al que llamaba “Khuyay”.

Era grande y frondoso, y en él vivían muchos animalitos. Había pájaros de diferentes especies con sus nidos, colmenas de abejas que daban mucha miel y gusanitos e insectos de colores brillantes. Sobre todo le gustaba ver como se trepaban lentamente los osos perezosos, y se colgaban del hermoso árbol.

Después de sentir en su corazón toda esta explosión de vida, solía descansar bajo la sombra de su árbol preferido para llenar su espíritu de paz y armonía. Luego, regresaba a su casa feliz y llena de energía.

Una mañana, se alistó como de costumbre para visitar a la montaña y a Khuyay. Imaginen la sorpresa cuando encontró, en su lugar casi secreto, máquinas y hombres que estaban marcando con pintura a todos los árboles, no solo a “Khuyay”.

La niña no entendía qué estaba pasando; pero su corazón le decía que no era nada bueno. Apresurada, corrió a contarle a su papá, que trabajaba en una organización de protección del medioambiente.

La niña entendió de inmediato que aquellos hombres querían talar los árboles, cortarlos para llevarlos a las fábricas de madera. Su papá le explicó que eso estaba prohibido en ese lugar.

Entonces, les pidió apoyo a los pobladores y a las autoridades para evitar que esos hombres talaran los árboles de este valle, que era el pulmón de la región.

Aquellos hombres tenían la intención de dañar un área protegida. Pero más que eso, la niña sentía que dañar a Khuyay habría sido como quitarle el corazón y acabar con toda la vida que había en él y en todos los árboles de este mundo.

Desde ese día, la niña supo que de grande quería ser como su papá y proteger la naturaleza.